Содержание
Цель школьного образования заключается не только в передаче ученикам знаний, но и в воспитании в целом. Учебный процесс представляется более эффективным, если права и обязанности ученика в школе будут чётко определены и понятны как самим школьникам, так и их родителям, а также учителям. Налаженный процесс обучения и порядок пребывания в школе повышают эффективность образования в РФ.
Общие понятия устанавливаются Федеральным законом № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации». Данный правовой акт является основополагающим для школьной системы, однако, не считается единственным. Важное значение имеют и внутренние правила, которые, в свою очередь, не должны противоречить законодательству.
Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» определяет общие государственные принципы, связанные с образовательной системой:
Образование работает при совместном участии частных и государственных элементов. Это дополнительно увеличивает конкуренцию в данной сфере.
Статья 34 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» устанавливает общие права учеников. Так, граждане могут свободно выбирать место обучения, а также форму образования, могут требовать учёта их индивидуального развития, физического и психологического состояния, составления индивидуального плана. Ученики могут выбирать факультативные предметы или отказываться от них, получать дополнительное образование по своему выбору.
Также должны учитываться такие общие права, как право на защиту чести и достоинства, свободу совести, выражения своих взглядов и так далее.
Ссылка на документ: Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации»
Права определяются на основании школьных уставов, которые должны соответствовать федеральному законодательству. На данный момент, ознакомиться с уставом конкретного образовательного учреждения можно на его сайте.
Так, к основным правам учеников относят:
Данные права считаются общими, то есть они выражают основные цели и направления государства в сфере школьного образования.
Прочтите: как попасть в школу не по прописке и защитить свои права
Помимо прав, ученики имеют и обязанности, которые также устанавливаются уставами, но должны соответствовать действующему законодательству. Так, среди основных выделяют:
Ученики также должны соблюдать общие требования действующего законодательства, в том числе не использовать чужую собственность без разрешения владельца, не применять к другим лицам физическое и психологическое воздействие и так далее.
Нарушение прав человека – это правонарушение, ответственность за которое устанавливается в зависимости от тяжести. Это касается и школьников. Так, разные действия виновных лиц могут наказываться по-разному:
Если речь идёт о повреждении имущества, то дело может быть передано в суд, для вынесения решения о компенсации ущерба.
Например, учитель своими действиями повредил собственность ученика. Помимо дисциплинарного взыскания, он должен возместить понесённый ущерб. При несогласии сделать это добровольно, законные представители вправе обратиться в суд с исковым заявлением.
На практике, чаще всего речь идёт о дисциплинарной ответственности. Учителей увольняют за проступки, связанные с нарушением различных прав и свобод. К административной ответственности чаще привлекается руководство школы, например, за отказ в выполнении определённых законных требований, таких как перевод в другую школу, изменение формы обучения и так далее.
Каждый ученик имеет определённый перечень прав и свобод при обучении в школе. Помимо общих, например, свободу слова и выражения мнения, лица имеют и специальные, такие как право на выбор формы обучения или участие в общественной жизни образовательного учреждения. Всё это содержится в школьных уставах, которые не должны противоречить федеральному законодательству.
Видео о правах учеников
Высшее юридическое образование (российское право). Окончил Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. Опыт работы в юридической сфере – более 5 лет.
Публикаций:
Дипломированный, практикующий юрист. Опыт работы в юридической сфере – с 2011 года. Окончил университет по специальности «Правоведение», в 2013 г. прошел магистратуру по специальности «Юрист». Консультация граждан по пенсионным, социальным вопросам, трудовому праву.
Публикаций:
Образование: высшее юридическое. В 2014 году окончил Владимирский юридический институт ФСИН России, специальность «Юриспруденция». Занимается консультацией физических лиц по наследственным делам, трудовым спорам, земельному праву.
Публикаций:
Кадастровое образование. Работала в Росреестре, сейчас – кадастровый инженер. Консультирование граждан по юридическому сопровождению сделок с недвижимостью, ипотеки, налоговым вычетам, земельному праву.
Публикаций:
Образование: высшее юридическое (российское право). Профиль: основной – уголовно-правовой, дополнительный – гражданско-правовой. Прошла подготовку в ООО «Консультант Плюс». Консультирование граждан в бракоразводных процессах, по вопросам алиментов, уголовному праву.
Публикаций:
По образованию бухгалтер. Эксперт в области финансовой и бухгалтерской сфер. В течение 2 лет работала специалистом по кадрам, знакома с личными карточками, трудовыми книжками, методиками расчета трудового стажа, должностными инструкциями.
Публикаций:
Оставить комментарий